目录
海外汉语教学
世界少儿汉语教学研究：回顾与展望邵滨;富聪;67-77第二语言汉语教学
形声字隐性读音规则提取的量化研究刘凤芹;张晓曼;78-87
过程范畴框架下“V下来”语义习得研究朱京津;88-95
受事主语句首论元生命度认知加工研究鹿士义;高玲燕;陈琳;96-103研究生论坛
“和”字形容词并列结构语体属性及语法效应张然;104-112
从认知图景看“NP1+（的）+NP2”的语义理解卢英顺;3-13
指称与描述：量词重叠的功能差异与韵律表达贾林华;14-21
“在N上”的语义维度和语用制约分析叶蕴;孙道功;22-30
原型范畴理论视角下的赞同言语行为分析李连伟;亢世勇;31-40
“从XP出发,(S)VP”的语篇整合效应——来自隐喻、背景化的双重作用江洪波;41-51
汉语虚拟位移主体的编码形式与认知分析白雪飞;52-59
偏离类动结式受事前置的产生及其理据崔婷;60-66