目录
第二语言汉语教学
词汇化导致的语义磨蚀对汉语二语学习者词汇学习的影响——以双音词“可X”为例孟凯;崔言燕;85-95
对韩韵母教学难度序列及其教学策略玄贞姬;96-104消息
汉语句法省略问题国际学术研讨会征稿启事104研究生论坛
话语标记“告诉你”的语义解释王恩旭;105-112
信息结构的基本概念及其在现代汉语中的表达形式屈承熹;3-14
当代汉语“最高级”从序列到程度的语义演变吴春相;曹春静;15-24
现代汉语的双重使动句刘街生;25-32
汉语习语构式的性质、类别、特征及相关问题研究王晓辉;33-43
认知参照点与“你这(个)NP”构式胡清国;高倩艺;44-54
反喻性“A不是B”句的语篇模式和信息组配郝琳;55-63
“这时”的语体分布及其历时演变李秉震;李岑星;64-72
普通话阴平单音节句语调实验研究——汉语声调和语调关系的再考察郑梅;曹文;73-84