目录
语言学与现代汉语
“多”“少”作定语的受限性——认知动因及句法弥补陈满华;3-12
从“预期”理论看汉语仅差格式干薇;陈振宇;13-24
评注性副词“显然”的衔接功能及话语标记化陈全静;陈昌来;25-32
从焦点看准名词的形成于赛男;毛翔;33-42
近成体结构的惊险义和强主观性王远杰;43-49
“V下”的概念结构及其隐喻拓展路径王嘉天;50-59
语言·文化·社会
标题构式“从X看Y”的变异特征及动因刘树苓;张美涛;60-71
世界汉语教学学会“国际中文教育专栏”
日本学生汉语第一人称代词表达特点徐勤;朱宇;72-82
基于语料库的汉语二语写作篇章组构模式比较研究姜有顺;刘豪妍;83-92
书面纠错反馈对汉字书写习得的影响及原因陈雯;93-102
研究生论坛
“V+数量”结构的“语义—语用”界面研究曹彧;103-112